Les récompenses sont efficaces afin d’augmenter la motivation de l’enfant à effectuer
une ou plusieurs tâches. Le système de récompenses encourage donc l’enfant à fournir
les efforts nécessaires afin d’accomplir ce qui est demandé. Suite à l’acquisition
de la tâche et lorsque cette dernière ne nécessite plus d’effort particulier de l’enfant,
c’est-à-dire que l’enfant fait maintenant la tâche de façon quasi-automatique, alors
celle-ci ne nécessite plus de renforcement. La récompense devrait donc être associée
à une nouvelle tâche, qui est plus ardue pour l’enfant. Ainsi, l’enfant s’efforce
à faire de nouveaux apprentissages continuellement.
Différents types de récompenses existent, par exemple, les renforcements primaires
(ex. nourriture préférée), les renforcements secondaires (ex : les activités ou jeux
préférés) et les renforcements tertiaires (ex : les encouragements verbaux). On adapte
donc nos choix de renforcements selon les intérêts et le niveau de développement
de l’enfant, ainsi que selon le degré d’effort nécessaire à l’accomplissement de
la tâche.
N’oublions pas qu’il est prouvé que les renforcements positifs sont d’autant plus
efficaces que les conséquences punitives!